人の脳（考え方）にはある種の「クセ」（認知バイアス）があることは多くの人が指摘しているところですが，本書を読むことで，どうすればそれらを克服し，世界を正しく認識できるのかを，具体的な事例を通じて学ぶことができます．何より，客観的データに基づいて物事を捉えようとする著者等の姿勢は科学者・技術者の見本でもあります．学生の皆さんには是非読んでもらいたい一冊です．著者らによる素晴らしいプレゼンはこちらから．こちらもオススメの動画です．
Free teaching material from www.gapminder.org
2018年12月15日（土）に福井大学で開催された標記シンポジウムにおいて研究成果を発表しました．
演題：感温発光薄膜センサを用いた微細流路壁面の温度計測
著者：加藤巧也（登壇者）・坂村芳孝・川端繁樹・大嶋元啓・光崎雅大
本研究は，JSPS科研費JP26420120の助成を受けたものです．
2018年12月10日（月）9〜12時に科学探求力アップ講座2018「スターリングエンジンの動作原理を探る」（2回目）を本学L205会議室で実施しました．
受講者は小杉高校の2年生（25名）で，11月12日（月）に小杉高校で行った講義内容を復習した後，スターリングエンジン模型の製作と動作確認実験を行いました．
最後に実施した動作時間コンテストの結果は以下の通りでした。（時間はチーム内で平均した最長動作時間）
2018年12月8日（土）に川崎市産業振興会館で開催されたオープンCAEシンポジウム2018において研究成果を報告しました．
演題：Pythonライブラリを用いた実験データの高効率な処理システムの構築
著者：大嶋元啓（登壇），中山勝之，小原弘之，坂村芳孝
2018年11月17日（土）に富山県立大学で開催された標記公開講座「環境調和型ものづくりを支える先端技術」で講義を行いました．
お集まりいただいた受講者の皆さんには，熱心に耳を傾けていただき，改めて感謝申し上げます．講義後も多くの質問をいただきました．講義が予定時間を過ぎてしまったため，十分お答えすることができなかった恐れもあります．ご質問等ありましたら，直接電子メールでお寄せください．
2018年度後期のプレゼンテーション演習の受講生に教えてもらったTEDでのプレゼンテーションを3つご紹介します．いずれも見応えのある動画です．
マーゴット・リー・シェタリー著（山北めぐみ訳）『ドリーム NASAを支えた名もなき計算手たち』（原題：Hidden Figures）（ハーパーBOOKS）を読みました．
これは，以前観た映画の原案となったものですが，痛快なエンターテーメントに仕上がっていた映画とは異なり，人種差別や男女差別と戦いながら，アメリカの航空宇宙技術の進歩に貢献した黒人女性研究者達の姿を描いたノンフィクション作品です．映画を観ていない人はもちろん，映画を観た人にもオススメの本です．
追記：本作には，R・T・ジョーンズ，リチャード・ウィットカム，ハーヴェイ・アレンといった，私の憧れの研究者達も登場していて，教育研究上でも貴重な資料になりました．
富山県では「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」という教育プログラムが実施されています．このプログラムでは，県内の中学2年生（14歳）が校外の様々な職場に出向き，5日間仕事を体験することになっています．平成11年度から行われており，本学でも今年度は小杉南中学校の生徒さん（3名）を受入れています．
中学生の皆さんには学内の様々な業務を体験してもらっているのですが，私のところでは教材作成を手伝ってもらいました．
手伝ってもらって作成した教材は，「エネルギー変換工学」や「機械システム工学実験」等の授業で使用するスターリングエンジンの動画です．エンジンを組み立て，実際に動かすまでにはかなりの時間がかかりましたが，3名の生徒の皆さんの粘り強い協力によって，無事撮影することができました．
